DES EMPLOIS DU TEMPS pour Cm1-Cm2 avec les méthodes PICOT en grammaire et orthographe ATTENTION! Semaine à 4 jours 1/2 + direction avec 1/4 de décharge lundi Pour 2017-2018 Après moultes réflexions… changement de collègue de ce2-cm1 dans l’école, changement de complément de direction décloisonnement? pas décloisonnement? comment?… arrivée de la méthode Je mémorise et je sais écrire des mots au Cm1-Cm2 »… envie de changement pour certaines matières histoire, géo le matin pour voir – littérature en séance quasi quotidiennes… je pense être enfin arrivée à un emploi du temps qui peut fonctionner. Il faudra nuancer tout de même quelques points J’ai placé 2 touts petits créneaux d’EMC MAIS je travaille l’EMC dans les autres domaines aussi en fait donc ce sera surtout l’occasion de prévoir des petits temps d’échange en classe selon les besoins et en fonction des propositions aussi de emcpartageons avec lequel je me lance pour cette année scolaire après avoir utilisé la séquence des messages clairs l’an dernier et suivi leur travail via Twitter. L’an dernier, j’ai participé aux conférences citoyennes via et equalx, j’ai pratiqué énormément l’EMC et cela était très riche. J’aurai la chance de pouvoir à nouveau suivre les conférences interactives, et par conséquent, vous comprendrez que selon les semaines, mon emploi du temps s’en trouvera modifié… Je présente mon emploi du temps idéal », tout comme ma progression idéale » mais cela signifie sans sortie placée, sans modification liée aux projets etc. Et pourtant, dans l’année, l’emploi du temps bouge régulièrement sur une semaine ou 2 en fonction des projets journée à thème, conférence etc.. Par contre, je me tiens à mes durées de créneaux prévues, c’est ce qui est à mes yeux le plus important. SI j’inscris 30 minutes ou 45 minutes de grammaire, je fais en sorte de choisir » dans les activités proposées pour que cela colle avec mon temps prévu et le rythme de la classe. Je n’étale pas plus, je ne fais pas trainer perte de motivation chez les élèves, sensation de langueur et ce n’est absolument pas profitable. La méthode Picot en grammaire fonctionnement sur du spiralaire et rebrassant continuellement les notions, si on coupe une semaine sur une typologie d’exercices, on sait qu’on y reviendra en insistant dessus la semaine suivante quitte à couper sur une autre partie mieux maitrisée des élèves etc. Pour la méthode Picot, il faut bien prendre le temps en période 1, ne pas se laisser décourager il faut du temps pour s’approprier la méthode, il faut bien penser son organisation en amont de la classe voir mes différentes astuces élaboration de livrets, préparations des polycops pour l’année etc… afin de sentir à l’aise et être prêt à impulser un rythme aux élèves. Finalement, tout repose sur votre posture d’enseignant et sur le rythme que vous allez impulser pour mener à bien vos différents ! Je vous donne quelques liens qui pourront peut-être vous éclairer un peu sur la posture de l’enseignant Dominique Bucheton lien 1 + lien Eduscol + vidéo . Trève de blabla, je vous propose donc ci-dessous mon emploi du temps pour vous donner une idée d’organisation. Ce n’est pas un modèle », c’est une routine » qui me convient, une façon de penser la classe qui m’est propre et qui me correspond au regard des dispositifs que j’utilise. N’hésitez pas à commenter, poser vos questions. En 2016-2017, c’était comme ça Je différencie toujours Cm1 et Cm2 en mathématiques. Pour le français, j’utilise toujours la méthode d’orthographe de Françoise Picot Je mémorise… et je sais écrire des mots . Nouveaux programmes, nouvelles programmations et remise à jour de l’ouvrage grammaire de Françoise Picot utilisation de La grammaire au jour le jour » – Tome 1 de Françoise Picot aux éditions Nathan. En maths, toujours le manuel Outils pour les maths , très bonne banque d’exercices avec des consignes claires et un manuel facilement utilisable par les élèves lorsqu’ils sont en phase de travail autonome. Pour les Cm2, une adaptation des exercices a été proposée par Magnard pour suivre les recommandations du BO 2014. Ces adaptations conviennent toujours pour les IO2015. Un nouveau manuel Cm1 est sorti et celui de Cm2 serait en cours d’élaboration sorti en février 2017. Télécharger 2016 2017 emploi du temps » Edit du Mon emploi du temps en Cm1-Cm2 avec Scriptum Télécharger 2016 2017 emploi du temps Cm1 – Cm2 m72 » Et comme finalement j’ai eu une classe de Cm2 pur, mon emploi du temps Cm2 Télécharger 2016 2017 emploi du temps Cm2 m72 » BONUS les explications des différents créneaux sur une matinée-type » Télécharger Fonctionnement maikresse72 – matinée » En 2015-2016, ça donnait ça Différenciation Cm1 et Cm2 en français et en mathématiques. Français avec Faire de la grammaire et Je mémorise… et je sais écrire des mots avec mes adaptations pour limiter l’effet chronophage » et aussi aider à l’organisation quotidienne… En maths, Outils pour les maths . En 2014-2015, ça donnait ça Je continue de différencier Cm1 et Cm2 en utilisant les méthodes Picot Faire de la grammaire » et Je mémorise… et je sais écrire des mots , tout en conservant le même principe d’organisation pour les matinées qu’auparavant… En maths, je continue avec le manuel Outils pour les maths .